Чем занять двоих детей разного возраста: игры, которые работают вместе
Что делать, когда пятилетка требует внимания, а второй ребёнок рядом скучает. Шесть игр, которые можно подстроить под разный возраст без ссор.
Двое детей разного возраста в одной комнате — это почти всегда конкуренция за внимание взрослого и за игрушки. Пятилетний хочет бегать и придумывать, младший или старший рядом тянется за своим. Универсального решения «займите обоих одним делом» не существует, но есть игры, которые можно развернуть в разные стороны — сложнее для одного, проще для другого — и при этом оставить их играть вместе, а не по очереди.
Дать каждому свою роль в одном деле
Если просто разделить детей по комнатам, взрослому придётся разрываться между двумя занятиями. Проще выбрать игру, где у каждого своя задача внутри одного сюжета.
Подходит «Портрет семьи». Скажите:
Нарисуй нашу семью. И меня не забудь!
Дайте бумагу и карандаши обоим и не подсказывайте, что и как рисовать. Пятилетний обычно уже способен нарисовать фигуры людей и объяснить, кто где. Младший может калякать рядом, а старший — подписывать имена или помогать придумывать, что дорисовать. Попросите каждого рассказать про своих человечков — это развивает речь и воображение, а рисунок потом можно повесить на видное место, чтобы к нему возвращаться.
Если дети справляются легко, предложите усложнение: дорисовать, чем каждый из членов семьи любит заниматься. Это заставляет вспоминать детали и удерживает интерес дольше десяти минут.
Игры, где старший помогает младшему считать
«Считаем на пальцах» устроена так, что в неё естественно вовлекается любой возраст — просто с разной сложностью.
Покажи три пальца. А теперь добавь ещё два. Сколько стало?
Показывайте числа пальцами и складывайте вслух, проговаривая каждый шаг. Пятилетнему ребёнку можно давать примеры на сложение и вычитание в пределах десяти, а младшему — просто показывать пальцы и считать их вместе со старшим. Если пятилетка справляется без пауз, переходите на счёт на двух руках до десяти — это удерживает его интерес, пока младший ещё разбирается с первым десятком.
Движение снимает лишнюю энергию у обоих сразу
Когда дети толкаются, спорят из-за игрушек или просто накопили энергию, разговоры не помогают — нужно физическое действие. «Пол — это лава» решает это без всякой подготовки.
Внимание! Пол превратился в лаву. Успей забраться на подушку!
Разложите подушки и коврики как островки по комнате. По команде «лава» все — и пятилетний, и второй ребёнок — должны оказаться на островке. Убирайте по одному островку каждый раз, чтобы задача усложнялась постепенно. Игра одинаково работает и для трёхлетнего, и для семилетнего: правило простое, а темп каждый выбирает сам. Если дети быстро осваиваются, предложите усложнение — перебираться с островка на островок, не касаясь пола вовсе.
Когда старшему нужно занятие «для своего возраста»
«Найди пару букве» подходит, если пятилетний уже интересуется буквами, а младший пока не готов — тогда игра становится персональным занятием старшего, пока вы освобождаете пару минут для второго ребёнка.
Здесь спрятались одинаковые буквы. Найди все пары!
Напишите по две карточки на каждую из пяти букв, разложите рубашкой вверх и играйте в мемори. Называйте букву при каждом открытии — так закрепляется не только память, но и узнавание букв. Если пятилетний справляется быстро, усложните: пара — это большая и маленькая буква одной и той же буквы, что заставляет думать внимательнее.
Разговор, который выравнивает настроение обоих
Когда дети устали или переругались, помогает не развлечение, а разговор о том, что каждый чувствует. «Словами про чувства» подходит и пятилетнему, и ребёнку постарше — разница только в глубине ответов.
Когда тебе весело — что ты чувствуешь? А когда обидно?
Обсуждайте чувства, называя их словами, и приводите примеры из своего дня — так дети видят, что взрослые тоже испытывают радость или обиду. Не оценивайте чувства как плохие или хорошие, просто называйте их. Если разговор идёт легко, спросите, что помогает, когда грустно — это учит искать собственные способы успокоиться.
Тихая пауза для двоих сразу
Если энергии уже нет ни у детей, ни у вас, подойдёт «Кино в голове» — она не требует движения и подготовки.
Закрой глаза и представь лес. Что ты там видишь?
Ведите обоих детей по одной спокойной картинке: лес, море, поляна. Задавайте вопросы про звуки и запахи, чтобы картинка становилась подробнее, и в конце оставьте героя отдыхать в этом месте. Если дети привыкли к игре, предложите каждому по очереди вести остальных по своей картинке — это тренирует внимание и умение формулировать мысль.
Как выбрать игру под состояние ребёнка прямо сейчас
Перед тем как предлагать что-то конкретное, посмотрите на детей несколько секунд.
- Если оба на взводе и толкаются — начинайте с движения: «Пол — это лава» разрядит энергию без криков.
- Если один тянет вас к столу, а другой скучает рядом — берите «Портрет семьи» или «Считаем на пальцах»: там легко дать каждому свою роль.
- Если назревает ссора из-за обиды или несправедливости — переходите к разговору «Словами про чувства», не пытаясь сразу занять руки.
- Если вечер, и обоим нужно снизить темп перед сном — «Кино в голове» подойдёт лучше любой активной игры.
- Если один ребёнок уже читает или интересуется буквами, а второй пока нет — дайте старшему «Найди пару букве» отдельно, а младшему в это время — простое занятие рядом.
Главное — не пытаться найти одну игру на все случаи. Разным детям в разном настроении подходят разные вещи, и умение быстро это заметить экономит больше сил, чем любой заранее продуманный план на день.